Ejercicios

Listado de Ejercicios

Materiales

Cuestiones de Materiales

1. Explique qué es la corrosión y los dos métodos de protección empleados para prevenirla.

2. Explique cómo influye la temperatura alcanzada en el tratamiento térmico de un acero, para que este tratamiento sea considerado: a. Recocido. b. Temple. c. Normalizado. Cómo debería enfriarse un acero calentado a 900 C para que el tratamiento térmico realizado sea considerado: d. Recocido. e. Temple. f. Normalizado. 

3. Explique las siguientes propiedades mecánicas de los materiales: tenacidad, ductilidad, fragilidad. Ponga algún ejemplo de materiales que tengan una de estas tres propiedades 

4. En relación con los tres ensayos de dureza por penetración más utilizados, responda: a. ¿Qué tienen en común? ¿Qué los diferencia? b. ¿Cuándo emplearía cada uno? Razónalo. 

5. Responda las siguientes preguntas: a. ¿Qué objeto tiene hacer un tratamiento térmico en una aleación? b. Concretamente, en el acero, ¿qué objeto tiene llevar a cabo un temple?

6. Diferencia entre plástico termoplástico y otro termoestable. Exprese dos ejemplos de cada uno. 

7. Qué se entiende por monocristal. Ponga un ejemplo de un material monocristalino utilizado en aplicaciones electrónicas y comente brevemente cómo se obtiene.

8. Una tubería de conducción de agua de acero galvanizado se ha unido a otra de cobre mediante un manguito de un material polimérico. Comente en que se basa tal acierto y explique el fenómeno que se pretende evitar. 

9. Ponga un ejemplo de material polimérico reforzado con fibra. Diga dentro de qué grupo de materiales industriales se encuadraría y comente qué se pretende conseguir con su utilización.

TRABAJOS DE ESTRUCTURAS

ESTRUCTURAS

PRESENTACIONES 

Y

PROYECTOS

Utilizando la herramienta www.prezi.com Mario y Diego nos hacen esta presentación 

Presentación estructuras

Utilizando Power Point

Estructuras from anropez

Mapa Conceptual Jaime y Sergio

Mapa Conceptual Plásticos Mar e Irene

Mapa Mental creado con GoConqr por alien.sensual

Mapa Conceptual Plásticos Laura y Lucía

Mapa Mental creado con GoConqr por lauradelsaz12

Mapa Conceptual Plásticos Helena y Natalia

Mapa Mental creado con GoConqr por htcalderon

Mapa Conceptual Fernando e Iván

Mapa Mental creado con GoConqr por ivansanz097

Mapa Conceptual Sergio y David

Mapa Mental creado con GoConqr por apadavidfondon

Mapa conceptuales de los plásticos curso 2014-15

Utilizando herramientas online como Examtime algunos alumnos ha realizado un completo mapa conceptual del tema de los plásticos


Mapa Mental creado con GoConqr por kurtain20

Trabajos curso 2014-15

TRABAJOS ALUMNOS 2014-15

Mapa Conceptual

CON HERRAMIENTAS DESDE LA WEB TRABAJANDO ONLINE, CON EXAMTIME Y OTRAS OFFLINE COMO CMAP TOOLS, LOS ALUMNOS HAN DESARROLLADO SU CREATIVIDAD MOSTRANDO UN MAPA CONCEPTUAL VISUAL DEL TEMA DE LOS PLÁSTICOS,


Kike y Guillermo

Mar e Irene

Laura y Lucía

Helena y Natalia

Fernando e Iván

Sergio y David

Jaime y Sergio

Ejercicios

Relación de ejercicios

1. Proceso productivo
2. Madera

El aula de Antonio

Hola a todos

Estamos en desarrollo de la web: elauladeantonio

Un sites de google para las clases de tecnología y de informática.

Una nueva forma de enseñar, más motivadora, más creativa, más efectiva y para trabajar más en el aula y menos en casa.

Ejercicios tratamiento de imágenes

1. Diferencia entre imagen vectorial y mapa de bit
2. Nombra 5 extensiones diferentes de archivo de imágenes y sus caracterísiticas
3. Qúe resolución tendrá una foto de 1024x780 píxeles
4. Busca en internet el tamaño de impresión de una fotografía normal. Ahora si la calidad de impresión es de 300ppp. ¿Qué tamaño de pixeles es el más adecuado para una calidad buena?
5. Diferencias entre el modo RGB y CMYK

Realizar un trabajo de investigación de cada respuesta. Documentarla y presentarla con Prezi o cualquier otro programa editor de presentaciones.

Ejercicios de propiedades de los materiales

1. Qué diferencia existe entre materia prima, material y producto tecnológico. Pon 5 ejemplos.
2. Define propiedad de los materiales.
3. Enumera las propiedades físicas. 
4. Define todas las propiedades de tipo ópticas. Pon 2 ejemplos para cada una. 
5. Qué es la densidad. 
6. Calcula la densidad de un material que pesa 30 kg y tiene un volumen de 3 m cúbicos. 
7. Qué significa reciclabe, tóxico, biodegradable y renovable. A qué tipo de propiedad pertenecen. 
8. Define la oxidación 
9. Cuáles son las tres “ERRES” de la política de reciclaje.
10. Qué diferencia hay entre la propiedad de dureza y de resistencia mecánica. 
11. Qué es la maleabilidad, la ductilidad y la tenacidad. 
12. Qué es lo opuesto de fragilidad. Pon dos ejemplos 
13. Haz una clasificación de los materiales que se emplean para realizar los productos tecnológicos. 
14. Nombra tres productos elaborados con materiales porosos y otros tres con materiales impermeables y di en cada caso de qué material se trata

Ejercicios de instalaciones

1. Ejercicios de instalaciones eléctricas
2. Ejercicios de instalaciones de viviendas
3. Proyecto la hora del planeta

Proyecto LA HORA DEL PLANETA

Contenidos del proyecto

Crear un cartel informativo sobre la hora del planeta.

Crear un cartel informativo sobre el consumo de luz y cuánto CO2 supone, en:

• una habitación, 
• en una casa, 
• en un pueblo, 
• en una ciudad. 

Investigar sobre el ahorro energético con las LED. ¿ Cuánto de verdad hay en ello ?

Realizar un collage creativo sobre el asunto del proyecto.

Crear un Pinterest sobre este proyecto.

Fotografía original en el patio realizando un mural humano que muestre la causa.

Reunirse y hacer una fotografía original a las 20:30 el 28 de marzo de 2015, en un lugar determinado. Mucho mejor si el lugar es emblemático y se ha unido a la causa

La hora del planeta

Un año más la hora del planeta tendrá lugar en el mundo entero.

Cada vez son más los participantes e implicados en esta propuesta impulsada por la WWF (Word Wide Fune for Nature).

Este año tendrá lugar el 28 de marzo de 2015 a las 20:30 horas.

¿Dónde?

En todos los sitios y lugares del planeta. En la torre Eiffel, en la Puerta de Alcalá, en el Big-Ben. Desde Sidney a Canadá, pasando tu casa.

Hoy en día muchos se lanzan a mostrar su apoyo, así que una vez más la idea es ser originales.

En un mundo lleno de creatividad, nacen cada año más participantes que durante 1 hora se privan de tener la luz encendida para mostrar al mundo su instantánea.

Facebook, Twiter y otras redes sociales no se quedan atrás y ya tienen sus páginas creadas para que miles de usuarios puedan mostrar al mundo su cara más solidaria.

Cambiar el destino del planeta es posible. 

Por un planeta sostenible. PARTICIPA

Ejercicios básicos de circuitos

Ejercicios de conversión de unidades

Ejercicios de progresión de HTML